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濉溪职教中心在淮北市青年教师教学竞赛中获奖

发布时间:2019-06-03      信息来源:      阅读次数:0

6月1日至2日,淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛在淮北市梅苑学校举行,濉溪职教中心陈迪老师获得“淮北市优秀青年教师”荣誉称号。学校接到通知后,认真组织开展预选赛,动员青年教师踊跃参赛,鼓励青年教师不断更新教育理念,掌握现代教育教学方法,提高教书育人的水平,营造比学赶超的良好氛围。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国教育大会精神,按照中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,以及全总《2016-2020年劳动和技能竞赛规划》文件要求,进一步加强师德建设,提升广大中小学青年教师的教学能力和业务水平,市总工会、市教育局举办淮北市第三届中小学青年教师教学竞赛。

本次比赛旨以锤炼青年教师教学基本功,加强师德师风建设为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用,弘扬劳模和工匠精神,进一步激发广大中小学青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍,推动我市中小学教育事业现代化。竞赛分为小学组(学科范围限定为语文、数学、英语)、中学语文组、中学数学组、中学英语组,共四个组别。

 

比赛内容以“上好一门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、教学展示两部分组成,教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。参赛选手提交3个学时的教学设计,每学时主要包括题目、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课,评委主要从对教材的处理、教学过程与方法、语言教态、教学效果等方面进行考评。教学阐释采取“说课”的形式,应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。教学展示内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

参赛选手根据抽签顺序,到指定地点从自己报名时上报的3个学时的课堂教学设计中,现场抽取1个学时的课堂教学内容,确定为本人参赛的具体教学内容,教学展示共计30分钟,其中课堂教学环节不少于15分钟,教学阐释环节不少于10分钟,另外5分钟时间可由选手在两环节中自行调配。选手完成课堂教学后,随即进入教学阐释环节。

本次竞赛个人奖项按组别分别设置一、二、三等奖。其中:小学组1-4名、中学各组1-2名为一等奖并授予“淮北市十佳青年教师”称号;小学组5—7名、中学各组3—6名为二等奖并授予“淮北市优秀青年教师”称号;设三等奖若干名授予“淮北市青年教师教学能手“称号。各组别获得第一名的选手,符合条件的按程序推荐申报“淮北市五一劳动奖章”。本次竞赛同时设立优秀组织奖,颁发奖牌。

 

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